> SUDUT TMK tahun 4 MENJAGA KESELAMATAN DATA

5.0 MENJAGA KESELAMATAN DATA KOMPUTER - ANTIVIRUS 

Pengenalan

Virus komputer adalah nama yang diambil dari virus biologi, merupakan program komputer yang berupaya menyalin dirinya sendiri dan menjangkiti komputer tanpa kebenaran ataupun pengetahuan pengguna. Bagaimanapun perkataan virus biasanya digunakan bagi merujuk kepada pelbagai jenis perisian perosak yang berlainan.  

Sesetengah virus direka untuk menjejaskan komputer dengan merosakkan atur cara, menghapuskan fail, atau memformat semula cakera keras, manakala virus-virus yang lain direka bukan untuk merosakkan apa-apa, tetapi hanya untuk menyalin diri dan mungkin untuk menonjolkan kewujudannya melalui pemaparan teks, video, atau pesanan audio. 

 

Walaupun virus yang kedua ini tidak berbahaya, ia juga boleh menimbulkan masalah kepada pengguna komputer kerana ia menelan ingatan komputer yang digunakan oleh atur cara yang sah. Oleh yang demikian, ia seringnya mengakibatkan tindakan yang tidak menentu dan boleh mengakibatkan kerosakan sistem. Selain itu, banyak virus juga mengandungi pepijat yang boleh mengakibatkan kerosakan sistem dan kehilangan data. 

 

CONTOH SERANGAN VIRUS

 

 

11 JENIS-JENIS VIRUS KOMPUTER

adware, 

backdoors,

 malicious BHO's, 

dialers,

 fraudtools,

 hijackers, 

keyloggers, malicious LSPs ,

 rootkits, 

spyware,  

trojan horses 

 worms

 

 

LAKONAN WATAK- http://www.youblisher.com/p/1096831-TAHUN-4-TMK-DK-5-0-KESELAMATAN-DATA-DAN-KOMPUTER/  

 

Keselamatan Komputer - cara  menjaga

Beberapa perkara di bawah pastinya anda telah ketahui namun perlu diingatkan semula agar dijadikan amalan bagi menjaga keselamatan komputer, data maklumat dan sebagainya.

1. Antivirus - gunakan yang berlesen dan jika boleh hindarkan perisian antivirus yang percuma. Terdapat ramai pengguna cuba menginstall / memasang antivirus percuma dengan memuat turunnya di internet. Apa yang berlaku, bukan antivirus yang dimuat turun tetapi virus !! Anda juga di saran kuat memasang perisianantispyware.

2. Kata laluan (password) yang kuat. Ini bermakna, kata kunci anda bukan mudah dan dapat difikir oleh orang lain. Sebagai contoh menggunakan nombor ic / kad pengenalan sebagai kata kunci. 

3. Buat sandaran data - Sentiasalah buat  sandaran data (data backup) kerana malang adalah tidak berbau. Antara cara yang mudah adalah menyimpan di dalam cakera keras luaran (external hard disk) dan di dalam thumbdrive. Pastikan juga , data penting tidak disimpan di dalam sistem (local C:). Sebaiknya simpan data di dalam ruang simpan yang lain pada cakera keras (pemacu d: contohnya) Ini kerana jika pc / laptop perlu diformat, hanya pemacu c: yang akan diubah kerana di dalam bahagian inilah sistem komputer disimpan. 

4. Berhati-hati ketika memuat turun - Pastikan hanya kawasan/laman web  untuk memuat turun yang dipercayai selamat sahaja digunakan. J

5. Email yang tidak diketahui punca datang - Email jenis ini juga disebut sebagai SPAM. Email jenis ini biasanya  datang dengan tajuk yang menggoda danmerisaukan anda. Menggoda dengan tawaran hadiah atau wang yang lumayan dan merisaukan anda dengan mengatakan maklumat bank anda perlu untuk dikemaskini kerana jika tidak anda akan menghadapi masalah. 

6. Jangan 'online' bila anda tidak 'online' - Jika anda tidak menggunakan komputer, PASTIKAN ia tidak berada dalam keadaan online. Putuskan talian kerana anda tidak akan tahu bila ada seseorang memerhatikan anda. Jika anda tidak sign out seb

7. Tutup komputer dengan cara betul - berikan sedikit masa untuk menutup komputer dengan cara yang betul. Menutup komputer secara tergesa-gesa boleh menyebabkan cakera keras(hard disk) anda rosak sedikit demi sedikit. 

> EKSPRESI DAN MUD TAHUN 6

EKSPRESI

Satu gabungan semua elemen deskriptif termasuk tempo,dinamik yang menghasikan satu ekspresi ide muzik

1.    sesuatu bunyi itu boleh menjadi kuat atau lembut

2.   satu sekuen/siri bunyi boleh dikuatkan atau dilembutkan secara beransur-ansur – crescendo,diminuendo

3.   sesuatu bunyi itu boleh dilanjutkan,dilicinkan dan dipendekkan secara beransur – sustain,legato.staccato

4.   sesuatu siri/sekuen bunyi boleh dicepatkan atau dilambatkan

5.   sesebuah lagu/muzik mempunyai cirri-ciri tersendiri – mud (riang,sedih,cergas)

Objektif untuk konsep ekspresi ialah:

Murid dapat

1.    mengenal pasti dan membezakan antara bunyi sesebuah lagu/muzik yang kuat dan lembut

2.   memahami bahawa pada tempat-tempat yang tertentu dalam sesebuah lagu/muzik boleh beransur menjadi kuat atau sebaliknya

3.   memehami bahawa sesebuah lagu/muzik boleh dipelbagaikan dengan bunyi pendek,panjang,lembut,terputus-putus dll.

>MUAYTHAI SUNGAI NIBONG 1/8/2015

>VIDEO LATIHAN MUAYTHAI

>LATIHAN MUAYTHAI

> MAJLIS SAMBUTAN HARI TERAKHIR PUASA

> TEACHER ID TAG

Teacher Name : mawi nerudin

Teacher Code : nadzrinerudin228

School : sgnibong

Plan : Free

Registered Students: 0/5

>CORAK IRAMA TAHUN 5

PENGHASILAN MUZIK
CORAK IRAMA

2.1
2.1.2

APAKAH ITU CORAK IRAMA ?-KLIK

DORIAN DAN BERBUNGA

Oh kome, deghoyan doh bebunge (doh bebunge)
Moh kite, minang anok dare (anok dare)
Anok dare, anok dare Bote (dare Bote)
Teman jumpe, di Padang Tenggale (iyee)
Kate deme, sakit jatuh cinte (jatuh cinte)
Sakit lagi, bile dikhokah boye (adui adui)
Kate deme, cinte itu bute (cinte bute)
Nasib baik, teman tak merabe-rabe (rabe-rabe)
(korus)
Bile musim deghoyan
Deme mole eksyen
Jangan silap siket
Nanti deme tengking
Kalau musim deghoyan
Ghamei berani nampor
Ape deme nak heghan
Saman buleh bayor
Oh kome, deghoyan udoh lughoh(udoh lughoh)
Lebih baek, cepat pegi suloh(pegi suloh)
Lambat siket, kome dapat habok (dapat habok)
Kalo tido, jawabnye tingge pokok(padan muke)
Duit deghoyan, yang tue nak ke Mekah,(naik haji)
Yang mude, gatei nak menikah(nak ke menikoh)
Musim deghoyan, ramei sedare-mare(ghamei-ghamei)
Biler nebaih, sekor tak nampok muke(mmg gitu)
“Weh penoh oghang kampong bile musim deghoyan,
Haa pegi lekaih kome deghoyan udoh lughoh,
Suloh suloh..
Bebaik kome, timpe dok deghoyan tumpo kome..”
“Haa.. pokok yang itu kome jage la elok-elok
Yang itu mahel buahnye D-24,
Yang pokok hujung pagar tu bior kan pun tak pe,
Buah kena banyok mako ”

LATIHAN CORAK IRAMA-KLIK 

Dron Bunyi pic bes yang dimainkan secara berterusan dalam sesuatu persembahan. Kesan harmonik atau monofonic atau iringan yang terdiri daripada satu not ataupun kord yang diperdengarkan secara berterusan. Dapat memperkukuhkan tonaliti atau tangga nada sesebuah lagu. Not-not untuk menghasilkan dron ialh not pertama dan not kelima(not tonik dan dominan Brodun Istilah Perancis yang digunakan untuk menggambarkan tali bes dalam alat muzik Hurdy-Gurdy dan tone bes dalam alat muzik bagpipe Istilah yang digunakan untuk menggambarkan not-not yang mempunyai pic yang sangat rendah Ostinato Melodi Suatu motif, frasa melodi atau frasa irama yang dimainkan secara berterusan. Untuk dimainkan bersama dengan melodi yang lain untuk menghasilkan harmoni Kebiasaannya dimainkan di bahagian bes Ia juga digunakan untuk menggambarkan suatu sekuan kod-kod yang dimainkan secara berterusan Ostinato melodi adalah suatu frasa melodi yang diulang beberapa kali dalam suatu komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama. Banyak digunakan dalam lagu-lagu polifonik Sumber rujukan: Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

Copy and WIN : http://ow.ly/KNIC

 LATIHAN PIANO - CORAK IRAMA - KLIK

LATIHAN PIANO-ULANG MELODI-KLIK

MENGECAM CORAK IRAMA DAN BUNYI - KLIK

WHAT IS AN OSTINATO?

WHAT IS AN OSTINATO?

> OSTINATO - TAHUN 6

TAHUN 6
PENGALAMAN MUZIKAL
NOTASI
2.2
2.2.2

MENGENAL DRON,BORDUN DAN OSTINATO-KLIK

Dron,Bordun dan Ostinato Melodi Dron Bunyi pic bes yang dimainkan secara berterusan dalam sesuatu persembahan. Kesan harmonik atau monofonic atau iringan yang terdiri daripada satu not ataupun kord yang diperdengarkan secara berterusan. Dapat memperkukuhkan tonaliti atau tangga nada sesebuah lagu. Not-not untuk menghasilkan dron ialh not pertama dan not kelima(not tonik dan dominan Brodun Istilah Perancis yang digunakan untuk menggambarkan tali bes dalam alat muzik Hurdy-Gurdy dan tone bes dalam alat muzik bagpipe Istilah yang digunakan untuk menggambarkan not-not yang mempunyai pic yang sangat rendah Ostinato Melodi Suatu motif, frasa melodi atau frasa irama yang dimainkan secara berterusan. Untuk dimainkan bersama dengan melodi yang lain untuk menghasilkan harmoni Kebiasaannya dimainkan di bahagian bes Ia juga digunakan untuk menggambarkan suatu sekuan kod-kod yang dimainkan secara berterusan Ostinato melodi adalah suatu frasa melodi yang diulang beberapa kali dalam suatu komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama. Banyak digunakan dalam lagu-lagu polifonik Sumber rujukan: Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

Dron,Bordun dan Ostinato Melodi Dron Bunyi pic bes yang dimainkan secara berterusan dalam sesuatu persembahan. Kesan harmonik atau monofonic atau iringan yang terdiri daripada satu not ataupun kord yang diperdengarkan secara berterusan. Dapat memperkukuhkan tonaliti atau tangga nada sesebuah lagu. Not-not untuk menghasilkan dron ialh not pertama dan not kelima(not tonik dan dominan Brodun Istilah Perancis yang digunakan untuk menggambarkan tali bes dalam alat muzik Hurdy-Gurdy dan tone bes dalam alat muzik bagpipe Istilah yang digunakan untuk menggambarkan not-not yang mempunyai pic yang sangat rendah Ostinato Melodi Suatu motif, frasa melodi atau frasa irama yang dimainkan secara berterusan. Untuk dimainkan bersama dengan melodi yang lain untuk menghasilkan harmoni Kebiasaannya dimainkan di bahagian bes Ia juga digunakan untuk menggambarkan suatu sekuan kod-kod yang dimainkan secara berterusan Ostinato melodi adalah suatu frasa melodi yang diulang beberapa kali dalam suatu komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama. Banyak digunakan dalam lagu-lagu polifonik Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

GAMBARAJAH DAN CONTOH OSTINATO-KLIK

Dron,Bordun dan Ostinato Melodi Dron Bunyi pic bes yang dimainkan secara berterusan dalam sesuatu persembahan. Kesan harmonik atau monofonic atau iringan yang terdiri daripada satu not ataupun kord yang diperdengarkan secara berterusan. Dapat memperkukuhkan tonaliti atau tangga nada sesebuah lagu. Not-not untuk menghasilkan dron ialh not pertama dan not kelima(not tonik dan dominan Brodun Istilah Perancis yang digunakan untuk menggambarkan tali bes dalam alat muzik Hurdy-Gurdy dan tone bes dalam alat muzik bagpipe Istilah yang digunakan untuk menggambarkan not-not yang mempunyai pic yang sangat rendah Ostinato Melodi Suatu motif, frasa melodi atau frasa irama yang dimainkan secara berterusan. Untuk dimainkan bersama dengan melodi yang lain untuk menghasilkan harmoni Kebiasaannya dimainkan di bahagian bes Ia juga digunakan untuk menggambarkan suatu sekuan kod-kod yang dimainkan secara berterusan Ostinato melodi adalah suatu frasa melodi yang diulang beberapa kali dalam suatu komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama. Banyak digunakan dalam lagu-lagu polifonik Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

> ISU PENEMPATAN GURU-kesan positif dan negatif

PENEMPATAN GURU : ANTARA RASIONAL POSITIF DAN NEGATIF?

Secara fokusnya,isu penempatan adalah isu berulang sepanjang tahun.Mungkinkah tiada penyelesaian bagi isu ini ataupun kegagalan sistem maklumat yang tidak telus,kurangnya maklumat berkaitan maslah yang dihadapi guru dan lain-lain yang berkaitan.

Kita akan cuba mengupas,mengkaji dan mendapatkan skop  rasional dari isu dan permasalahan berkaitan  dengan penempatan guru ini satu persatu.

SKOP 1-punca masalah berakar tunjang

PENEMPATAN BAKAL GURU DI SETIAP INSTITUSI PENDIDIKAN (MAKTAB PERGURUAN)

Institut Perguruan Perlis - PERLIS

Institut Perguruan Darul Aman - KEDAH

Institut Perguruan Sultan Abdul Halim - KEDAH

Institut Perguruan Persekutuan Pulau Pinang – PULAU PINANG

Institut Perguruan Tuanku Bainun – PULAU PINANG

Institut Perguruan Ipoh - PERAK

Institut Perguruan Islam - SELANGOR

Institut Perguruan Raja Melewar – N.SEMBILAN

Institut Perguruan Perempuan Melayu - MELAKA

Institut Perguruan Temenggong Ibrahim - JOHOR

Institut Perguruan Tun Hussein Onn - JOHOR

Institut Perguruan Tengku Ampuan Afzan

Institut Perguruan Kuala Terengganu

Institut Perguruan Sultan Mizan

Institut Perguruan Kota Bharu

Institut Perguruan Gaya

Institut Perguruan Keningau

Institut Perguruan Kent

Institut Perguruan Tawau

Institut Perguruan Batu Lintang

Institut Perguruan Rajang

Institut Perguruan Sarawak

Institut Perguruan Tun Abdul Razak

Institut Perguruan Bahasa Bahasa Antarabangsa

Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia

Institut Perguruan Ilmu Khas

Institut Perguruan Teknik

Institut Perguruan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak

Sumber : Senarai Institusi Perguruan di Malaysia

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SENARAI INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA (IPGM)

on Isnin, 18 Mei 2009

Institut Perguruan Perlis
Behor Pulai,
1000 Kangar,
Perlis
Nombor telefon 04-9781522
Nombor faks 04-9781593
Laman web http://www.i3p.edu.my

Institut Perguruan Darul Aman
Bandar Darul Aman,
6000 Jitra,
Kedah
Nombor telefon 04-9182333 / 04-9182305
Nombor faks 04-9175492
Laman web http://www.ipda.edu.my

Institut Perguruan Sultan Abdul Halim
Jln Kuala Ketil,
09200 Sungai Petani,
Kedah
Nombor telefon 04-4218622/1
Nombor faks 04-4218582
Laman web http://www.ipsah.edu.my

Institut Perguruan Persekutuan Pulau Pinang
Bukit Coombe ,
11700,
Pulau Pinang
Nombor telefon 04-6603100
Nombor faks 04-6583680
Laman web http://www.i4p.edu.my

Institut Perguruan Tuanku Bainun
Mengkuang, Kubang Semang,
14000 S.Perai
Pulau Pinang
Nombor telefon 04-5215227/9
Nombor faks 04-5214955
Laman web

Institut Perguruan Ipoh
Hulu Kinta,
31150 Ipoh,
Perak
Nombor telefon 05-5331311
Nombor faks 05-5332743
Laman web

Institut Perguruan Islam
Beg Berkunci No. 214,
Pusat Mel Bandar Baru Bangi,
43657 Bandar Baru Bangi
Selangor
Nombor telefon 03-89250352
Nombor faks 03-89250781
Laman web

Institut Perguruan Raja Melewar
Jalan Sikamat,
Beg Berkunci No. 43,
70990 Seremban,
Negeri Sembilan
Nombor telefon 06-7624543
Nombor faks 06-7264822
Laman web

Institut Perguruan Perempuan Melayu
Jalan Tun Fatimah,
Durian Daun,75400
Melaka
Nombor telefon 06-2824827
Nombor faks 06-2818467
Laman web

Institut Perguruan Temenggong Ibrahim
Jalan Datin Halimah,
80350 Johor Bahru,
Johor
Nombor telefon 07-2364624
Nombor faks 07-2379736
Laman web
Alamat e-mel http://www.ipti.edu.my

Institut Perguruan Tun Hussein Onn
Km 7.75 Jalan Kluang,
Karung Berkunci 524
83009 Batu Pahat,
Johor
Nombor telefon 07-4323275
Nombor faks 07-4343687
Laman web http://www.iptho.edu.my

Institut Perguruan Tengku Ampuan Afzan
Km 10,Jalan Padang Tengku,
27200 Kuala Lipis,
Pahang
Nombor telefon 09-3123000
Nombor faks 09-3125002
Laman web

Institut Perguruan Kuala Terengganu
Batu Rakit,
21030 Kuala Terengganu,
Terengganu
Nombor telefon 09-6696479
Nombor faks 09-6696866
Laman web http://www.ipkt.edu.my

Institut Perguruan Sultan Mizan
Kg Raja (Kota Putera),
22200 Besut
Terengganu
Nombor telefon 09-6957021
Nombor faks 09-6957429
Laman web

Institut Perguruan Kota Bharu
Pengkalan Chepa,
16109 Kota Bharu,
Kelantan
Nombor telefon 09-7738236
Nombor faks 09-7738488
Laman web

Institut Perguruan Gaya
Peti Surat 10491,
88805 Kota Kinabalu,
Sabah
Nombor telefon 088-210979/6
Nombor faks 088-217124
Laman web http://www.sabah.edu.my/mpg/

Institut Perguruan Keningau
Beg Berkunci 11,
89009 Keningau
Sabah
Nombor telefon 088-788500
Nombor faks 088-788007
Laman web

Institut Perguruan Kent
Peti Surat 2,
89207 Tuaran,
Sabah
Nombor telefon 088-788500
Nombor faks 088-788007
Laman web

Institut Perguruan Tawau
KM 36, Jalan Balung,
Beg Berkunci No. 27,
91009 Tawau
Sabah
Nombor telefon 089-951250 / 089-951264
Nombor faks 089-213814
Laman web

Institut Perguruan Batu Lintang
Jalan College,
93200 Kuching,
Sarawak
Nombor telefon 082-243501
Nombor faks 082-252382
Laman web http://www.mpbl.edu.my/inter/

Institut Perguruan Rajang
96500 Bintangor,
Sarawak
Nombor telefon 084-691910
Nombor faks 084-691913
Laman web

Institut Perguruan Sarawak
Jalan Bakam,
98009 Miri,
Sarawak
Nombor telefon 085-421201/410202/410203
Nombor faks 085-424178
Laman web http://www.ipsmiri.edu.my

Institut Perguruan Tun Abdul Razak
Jln Datuk Mohd Musa,
Kota Samarahan,
94300 Kuching
Sarawak
Nombor telefon 082-673800/082-673700
Nombor faks 082-672984
Laman web http://www.iptar.edu.my

Institut Perguruan Bahasa Bahasa Antarabangsa
Lembah Pantai, 59200
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-22847543
Nombor faks 03-22847364
Laman web http://apps.emoe.gov.my/ipba

Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia
Peti Surat 5002,
59990 Lembah Pantai,
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-22840189
Nombor faks 03-22826076
Laman web

Institut Perguruan Ilmu Khas
Jalan Yaacob Latif,
Bandar Tun Abdul Razak, 56000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-91318160
Nombor faks 03-91319393
Laman web

Institut Perguruan Teknik
Jalan Yaacob Latif,
Bandar Tun Abdul Razak, 56000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-91318058
Nombor faks 03-91315155
Laman web

Pusat Pengajaran Bahasa Inggeris Malaysia
Aras 7 & 8, Block Menara IPBA
Lembah Pantai, 59200 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Nombor telefon 03-2282 2888
Nombor faks 03 -2282 2666
Laman web http://www.eltcm.org
Alamat e-mel

Kalau dilihat dari senarai institusi perguruan ini,kemudahan pendidikan perguruan boleh didapati diseluruh negeri di Malaysia.Peluang pendidikan perguruan terbuka dan mudah bagi semua calon yang memohon.

Jika dilihat sekali imbas dari senarai di atas kita dapat simpulkan bahawa dengan adanya institusi pendidikan perguruan ini diseluruh Malaysia,calon yang memohon tidak akan menghadapi masalah.

Tetapi hakikat dan realitinya berbeza.Ini kerana pelajar dan calon ditempatkan di Institusi perguruan diseluruh negeri di Semenanjung Malaysia dan Sabah Sarawak seperti satu agihan yang telah dirancang bagi mencapai satu matlamat lain.  Mari kita kajiselidik rasional isu ini.

RASIONAL POSITIF DAN NEGATIF (penempatan pelajar dan calon guru di seluruh Negeri di Malaysia)

POSITIF

NEGATIF

1.    Dapat mengintergrasikan pelajar diseluruh Malaysia. -hubungan sesama pelajar 2.    Memberi peluang kepada pelajar mengenali tempat baru. -          Budaya dan adat resam

1.    Berjauhan dari keluarga. (aspek kerohanian keluarga – tidak semua pelajar menjalani kehidupan selesa,ada antaranya yang mempunyai ibu bapa yang lumpuh ,uzur yang memerlukan perhatian) 2.    Masalah sosial pelajar. (menurut kajian anak-anak yang berjauhan dari keluarga merupakan peratus tertinggi akan terjebak dengan masalah sosial dan pergaulan bebas berbanding anak-anak yang berada dibawah pengawasan keluarga) 3.    Kos sara hidup -          Sewa rumah (tidak semua pelajar yang menerima kemudahan bantuan asrama) -          Makan minum ( kos makan minum yang tinggi) -          telekomunikasi 4.    Masalah pengangkutan -kesesakan hari-hari musim perayaan 5.    Penyumbang kepada faktor2 dan risiko kemalangan.

**Anda boleh tambah dan usulkan rasional positif dan negatif sebagai kajian di  ruangan komen.

Jadi  apa yang boleh disimpulkan di sini pengagihan pelajar di tempatkan berserakan di seluruh Malaysia hanyalah membawa punca masalah kepada pelajar dan persekitaran.

Sekiranya intergrasi pelajar yang ditumpukan,pihak Kementerian boleh mencari satu jalan lain bagi mengintergrasikan pelajar tidak semata2 dengan cara penempatan pelajar yang diserakkan.

Untuk mengenal budaya dan adat resam serta mengenali tempat baru sebagai contoh.Pihak pengurusan boleh mengadakan lawatan dan sebarang cadangan yang munasabah dan logikal.